• 1 .
    .
  • 2 .
    .
  • 3 .
    .
  • 4 .
    .
  • 5 .
    .
baner

Nabór do szkół ponadpodstawowych w Powiecie Stalowowolskim

NABÓR DO SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
W POWIECIE STALOWOWOLSKIM



Nabór do szkół ponadpodstawowych w Powiecie Stalowowolskim na rok szkolny 2025/2026, podobnie jak w latach ubiegłych będzie przeprowadzony za pomocą elektronicznego systemu firmy Asseco Data Systems. Szkoły podstawowe nie będą zakładać kont kandydatom, wprowadzać ocen oraz osiągnięć. Obowiązek ten będzie spoczywał na kandydacie oraz jego rodzicach/opiekunach prawnych.

Jednocześnie informuję, że do wszystkich szkół podstawowych będą dostarczone materiały z ofertą edukacyjną szkół ponadpodstawowych prowadzonych przez Powiat Stalowowolski (ulotki dla każdego ucznia i plakaty), z opisanymi zasadami rekrutacji na rok szkolny 2025/2026.

Z poważaniem

Bożena Karlik
Naczelnik Wydziału Edukacji
Starostwo Powiatowe
w Stalowej Woli

Administratorem danych osobowych jest Starosta Stalowowolski, ul. Podleśna 15 37-450 Stalowa Wola, tel. 15 643 37 09; dane kontaktowe do Inspektora Ochrony Danych: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., tel. 15 643 36 35; więcej informacji znajduje się w Biuletynie Informacji Publicznej Starostwa Powiatowego w Stalowej Woli w zakładce „Ochrona danych osobowych”

Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 27 stycznia 2025r.

DZIENNIK USTAW
RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ


Warszawa, dnia 29 stycznia 2025 r.
Poz. 121


 ROZPORZĄDZENIE 

                                                                  MINISTRA EDUKACJI                                                                       


z dnia 27 stycznia 2025 r.


zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty


Na podstawie art. 44zzza pkt 1 i 4–12 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2024 r. poz. 750,
854, 1473 i 1933) zarządza się, co następuje:
§ 1. W rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki z dnia 2 sierpnia 2022 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty (Dz. U. poz. 1636 oraz z 2024 r. poz. 1107) wprowadza się następujące zmiany:
1)   w § 11 ust. 2 otrzymuje brzmienie:
„2. Wykaz, o którym mowa w ust. 1, dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej z wykorzystaniem Systemu Informatycznego Obsługującego Egzaminy Ogólnokształcące.”;
2)   w § 19:
a) ust. 2 otrzymuje brzmienie:
„2. Egzamin ósmoklasisty trwa:
1) z języka polskiego – 150 minut;
2) z matematyki – 125 minut;
3) z języka obcego nowożytnego – 110 minut.”,
b) uchyla się ust. 3;
3) § 27 otrzymuje brzmienie:
„§ 27. Prace egzaminacyjne uczniów: zeszyty zadań egzaminacyjnych, karty odpowiedzi lub karty rozwiązań zadań egzaminacyjnych, a także wykazy, o których mowa w § 25 ust. 1 pkt 1, protokoły zbiorcze, o których mowa w § 25 ust. 3, i kopie zaświadczeń, o których mowa            w § 25 ust. 5 pkt 3, przechowuje okręgowa komisja egzaminacyjna przez okres 6 miesięcy, licząc od dnia przekazania szkołom zaświadczeń o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty określonego w komunikacie w sprawie harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w terminie głównym i terminie dodatkowym, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy.”.


  • 2. Do dnia 31 stycznia 2025 r. Centralna Komisja Egzaminacyjna:
    1) opracuje i ogłosi w Biuletynie Informacji Publicznej na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej nowe informatory,
    o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zawierające w szczególności przykładowe zadania, jakie mogą wystąpić na egzaminie ósmoklasisty, przeprowadzanym od roku szkolnego 2024/2025;

    Dziennik Ustaw – 2 – Poz. 121
    2) ogłosi w Biuletynie Informacji Publicznej na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej:
    a) komunikat w sprawie:
    – harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w terminie głównym i terminie dodatkowym, o którym
    mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, obowiązujący w roku szkolnym 2024/2025,
    – szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret trzecie ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, obowiązujący w roku szkolnym 2024/2025,
    b) informację o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, o której mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, obowiązującą w roku szkolnym 2024/2025.
    § 3. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.


                                    Minister Edukacji: B. Nowacka

Harmonogram egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2024/2025

HARMONOGRAM EGZAMINU ÓSMOKLASISTY

 

 

 

                   

                          Termin główny

1. język polski -13 maja 2025r.  

    (wtorek) - godz. 9:00

2. matematyka - 14 maja 2025r.

   (środa) - godz. 9:00

3. język obcy nowożytny - 15 maja 2025r.

   (czwartek) - godz. 9:00

 

 

 

                        Termin  dodatkowy

 

1. język polski -10 czerwca 2025r.  

    (wtorek) - godz. 9:00

2. matematyka - 11 czerwca 2025r.

   (środa) - godz. 9:00

3. język obcy nowożytny - 12 czerwca 2025r.

   (czwartek) - godz. 9:00

Bezpieczeństwo zdrowotne uczniów

Świadomość zagrożeń jest pierwszym krokiem do zapobiegania, przeciwdziałania, unikania i w efekcie do uchronienia naszych najmłodszych od zdarzeń mogących zaważyć na ich zdrowiu i bezpieczeństwie. Nieprzewidywalność sytuacji kryzysowych powinien skłaniać – rodziców – do zabezpieczania swoich pociech na wszelkie ewentualności. Począwszy od dbałości o to, by szkolny plecak wraz z całym wyposażeniem nie przekraczał zalecanych przez pedagogów norm wagowych, przez zaopatrywanie dzieci w elementy odblaskowe dla zapewnienia bezpieczeństwa na drodze, po kształcenie pozytywnych zachowań i nawyków podczas korzystania z elektroniki i Internetu, w tym z mediów społecznościowych typu Facebook czy Instagram. Niemniej istotne w kontekście wyzwań dnia codziennego jest wzmacnianie w dziecku pewności siebie, która przekłada się na dobre wyniki w szkole i życzliwe stosunki z rówieśnikami. Miejmy wreszcie w pamięci, że świadomość własnej wartości może mieć decydujący wpływ na to w jaki sposób dziecko poradzi sobie z problemami lub sytuacjami kryzysowymi, zdarzającymi się niekiedy w szkole, grupie koleżeńskiej oraz w innych okolicznościach. W artykułach z kategorii „Bezpieczeństwo zdrowotne uczniów” znajdziecie garść szczegółowych informacji i porad odnoszących się do wszelkich aspektów dziecięcych aktywności, w tym związanych z nimi zagrożeniami dla zdrowia, bezpieczeństwa, a nawet życia. Jeśli zastanawiacie się jak zapobiegać agresji słownej i fizycznej w szkole (gdy dziecko staje się agresorem lub gdy padnie ofiarą szkolnej przemocy), jak nauczyć dziecko umiejętnego korzystania z Internetu, by uniknąć sytuacji niebezpiecznych, które mogłyby zaważyć na bezpieczeństwie oraz jak zadbać o odpowiednią dietę dziecka poza domem, by wspomagać pozytywny rozwój fizyczny.