• 1 .
    .
  • 2 .
    .
  • 3 .
    .
  • 4 .
    .
  • 5 .
    .
baner

Wyjątkowy gość w naszej szkole

W poniedziałek do naszej szkoły przyjechał wyjątkowy gość – Sebastian Grzywacz, znany w internecie jako „Odlotowy Niewidomy”. Jest on edukatorem oraz twórcą treści publikowanych m.in. na TikToku i Instagramie, gdzie dzieli się swoją codziennością i doświadczeniami jako osoba niewidoma. Podczas spotkania towarzyszył mu pies przewodnik – Waldek, który wzbudził duże zainteresowanie wśród uczniów. Sebastian w ciekawy i przystępny sposób opowiadał o tym, jak funkcjonuje na co dzień, z jakimi wyzwaniami się mierzy oraz jak radzi sobie dzięki nowoczesnym technologiom i wsparciu psa przewodnika.

Jego wizyta była nie tylko interesująca, ale także bardzo pouczająca. Pomogła nam lepiej zrozumieć osoby z niepełnosprawnością wzroku oraz pokazała, że mogą one prowadzić aktywne i niezależne życie.Dziękujemy Panu Sebastianowi za inspirujące i pouczające spotkanie. Dzięki jego opowieściom mogliśmy lepiej zrozumieć codzienne życie osoby niewidomej oraz przekonać się, jak ważne są empatia, otwartość i przełamywanie barier. Jesteśmy wdzięczni za poświęcony czas i cenne doświadczenia, którymi się z nami podzielił.odlotowy1.jpgodlotowy2.jpg

odlotowy3.jpg

UDZIAŁ NASZYCH UCZNIÓW W OGÓLNOPOLSKIM KONKURSIE MATEMATYCZNYM " GEOMETRIA W ARCHITEKTURZE"

Prace naszych uczniów zgłoszone do konkursu matematycznego „Geometria w architekturze” są doskonałym przykładem połączenia wiedzy matematycznej z kreatywnością i wrażliwością artystyczną. Uczniowie w swoich projektach ukazali, jak istotną rolę odgrywa geometria w otaczającej nas przestrzeni – od prostych brył i symetrii po bardziej złożone struktury architektoniczne.

Każda praca wyróżnia się indywidualnym podejściem do tematu. Uczniowie wykorzystali różnorodne techniki oraz inspiracje, przedstawiając zarówno znane budowle, jak i własne, oryginalne projekty. Widoczna jest nie tylko znajomość pojęć matematycznych, ale również umiejętność ich praktycznego zastosowania.

Jesteśmy dumni z zaangażowania i talentu naszych uczniów. Ich prace pokazują, że matematyka może być nie tylko nauką ścisłą, ale także źródłem inspiracji i twórczej ekspresji.